Tillykke til de nye Bydelsmødre


Der var masser smil og lykønskninger, da det nyeste hold af Bydelsmødre i Greve d. 4. februar fik overrakt deres diplomer og blomster som bevis på, at de nu har afsluttet deres uddannelse som Bydelsmødre.
Fejringen foregik på Greve Bibliotek, hvor også borgmester Pernille Beckmann var mødt op for at ønske de nye og stolte Bydelsmødre et stort tillykke.
Også flere af bydelsmødrenes familier var mødt op for at fejre de seje damer.

bydelsmdre frdigudlrt


Nyt danskhold for kvinder i Aktivitetshuset


Den 5. marts starter der et nyt danskhold op for kvinder i Aktivitetshuset, Digehuset 9 i Askerød.
Danskholdet bliver afholdt af Clavis Sprog og Kompetence og kommer til at ligge onsdage fra kl. 13 – 15.30.
Holdet er kun for kvinder, og der er tale om et begynderhold, så alle kan være med.
Holdet bliver et supplement til de mandags- og torsdagshold, der allerede kører derudaf.

undervisning - mindre


Sy-værksted får nydanske kvinder tættere på arbejdsmarkedet


Af: Marie Skjelbo Justesen, Greve Nord Projektet

Et pilotprojekt for en mindre gruppe ægtefælleforsørgede, nydanske kvinder viser, at der hos denne gruppe er stor motivation for at lære dansk og få et arbejde. Pilotprojektet kombinerer et sy-værksted med praksisnær og specialtilrettelagt danskundervisning, og det har skabt både netværk og nye kompetencer hos deltagerne. Dette nye initiativ er en del af Greve Kommunes metodeudviklingsprojekt, der skal få flere ægtefælleforsørgede kvinder i job og uddannelse.

Det ni uger lange pilotprojekt med sy-værksted viser allerede nu så gode resultater, at det sandsynligvis skal være en fast del af projektet fra næste år.

foto 1

"Formålet med dette pilotprojekt er at afprøve en ny metode til at mobilisere og udvikle en lille gruppe på fem kvinder ved at være en del af et sy-værksted, der er blevet etableret som et samarbejde med den socialøkonomiske virksomhed "Bevar". Vi har i denne proces valgt at kombinere værkstedet med praksisnær danskundervisning, der kan give kvinderne en langt bedre – men også mere relevant – sprogforståelse. Det har været et meget positivt og lærerigt forløb både for kvinderne og for os, og vi kan virkelig se, at især kombinationen med danskundervisningen har været en succes", siger projektleder Hanne Sanderhoff Degn.

foto 2

Sy-værkstedet og de produkter, som kvinderne laver, er centeret omkring redesign, der handler om at bruge genbrugsmaterialer som for eksempel aflagt tøj til at skabe punge, smykker og tasker. Som afslutning på forløbet skal kvinderne ud på forskellige markeder og sælge deres ting, og her kommer de i høj grad til at skulle bruge deres danskkundskaber.

Mere overskud og glæde

Sy-værkstedet og danskundervisningen har givet de fem deltagende kvinder mulighed for at komme ind i nogle nye, faste rutiner, hvor de møder op på fire hverdage i Aktivitetshuset i Askerød. Det har givet dem en form for introduktion til arbejdsmarkedet og nogle nye netværk og kompetencer.

"Det har været virkelig spændende at arbejde med kvinderne på en ny måde. De har taget projektet til sig og har fået stort udbytte af forløbet. De fleste af kvinderne har i en årrække levet ret isoleret, og derfor synes jeg, at det er meget positivt, at de så hurtigt har engageret sig i dette projekt. Når de jævnligt kommer i Aktivitetshuset, kan vi samtidigt introducere dem for de mange andre sundheds- og netværksskabende tilbud, der har til base her i huset, og som kan være medvirkende til at støtte dem fremover", forklarer Sara Einhorn, der er projektmedarbejder og tovholder på pilotprojektet.

foto 6

Næste skridt for kvinderne er, at de skal i sprogpraktik i starten af det nye år, hvor de kan arbejde videre med deres udvikling. De gode resultater fra dette pilotprojekt bevirker, at der kommer flere af disse mindre specialtilrettelagte forløb igennem de sidste to år af selve det metodeudviklende projekt for ægtefælleforsørgede kvinder. Dette kan forhåbentligt støtte flere af projektets deltagere i at komme tættere på eller ind på arbejdsmarkedet. Projektet er et samarbejde mellem Greve Kommune og Greve Nord Projektet og er finansieret af Arbejdsmarkedsstyrelsen.


Pilotprojektet bliver afsluttet med et lille marked i Café Ask, Digehuset 9 i Greve torsdag den 19. december mellem kl. 17 – 19, hvor alle er velkomne til at komme forbi og se og købe kvindernes designs.
Se mere her

 

 


Nyt beskæftigelsesprojekt for nydanske kvinder


Af: Greve Kommune

Greve Kommune er kommet med i et nyt beskæftigelsesprojekt, der skal få nydanske kvinder, som bliver forsørget af deres ægtefælle, i job eller uddannelse. Projektet er et pilotprojekt og gennemføres af Greve Nord Projektet i samarbejde med tre andre kommuner. Arbejdsmarkedsstyrelsen støtter projektet med 2,55 mio. kroner.

kvinder

Greve Kommune og Greve Nord Projektet vil nu gøre en ekstra indsats for at få nydanske kvinder, der er uden arbejde og bliver forsørget af ægtefællen, ud i job eller i uddannelse. Sammen med tre andre kommuner deltager Greve i et pilotprojekt støttet af Arbejdsmarkedsstyrelsen. Projektets formål er at udvikle og afprøve nye metoder til at opsøge og støtte disse kvinder til at komme i uddannelse eller job.

Greve Kommune har løbende arbejdet på at øge erhvervsfrekvensen blandt borgere med en ikke-vestlig baggrund, for der er et meget stort potentiale i gruppen af kvinder, der er forsørgede af deres ægtefælle. Og formanden for Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Niclas Bekker Poulsen ser frem til at se resultaterne af projektet:

"De kvinder, som forsørges af deres ægtefæller, udgør et stort uudnyttet potentiale på arbejdsmarkedet, som samfundet og kommunen har hårdt brug for. Hvis disse kvinder kan få job eller komme i uddannelse, kan de bidrage til den enkelte families økonomi og familieforhold og samtidigt være et forbillede for andre kvinder med ikke-vestlig baggrund. Projektet er derfor et vigtigt skridt i retning af at styrke kvindernes situation og integration på arbejdsmarkedet", siger Niclas Bekker Poulsen.

Projektet er et pilotprojekt, som gennemføres i fire kommuner og støttes af Arbejdsmarkedsstyrelsen med 2,55 mio. kroner.


Der er hjælp at hente, når sproget driller


Af: Marie Skjelbo Justesen, Greve Nord Projektet

For nogle kan sproget drille mere end almindeligt, og bogstaverne kan have svært ved at falde på plads. Hvis du kan genkende dette, så er du måske ordblind, og så er der hjælp at hente hos Bitten Bacher og AOF Greve.

Hun tilbyder nemlig gratis ordblindeundervisning for alle hver dag i AOFs lokaler i Gersagerparken 153. Gennem en individuel samtale får alle tilbudt den rigtige form for undervisning, hvor der kun er mellem fire og seks hvert hold. IT i forskellige former er en fast del af undervisningen sammen med masser af samtale og godt humør.

photo 2

"Der er faktisk mange, der slet ikke ved, at de er ordblinde. De ved bare, at det med at læse og skrive er rigtig svært. Så det kan nogle gange være lidt af en udfordring at få taget det første skridt til at få hjælp. AOF Greve har haft lokale i Gersagerparken i mange år, fordi vi ved, at det giver rigtig god mening at være der, hvor folk bor. Vi tilbyder gratis ordblindeundervisning på forskellige hold både om formiddagen og eftermiddagen, og der er plads til kursister både med etnisk dansk baggrund og med anden etnisk baggrund – bare de taler og forstår dansk", forklarer Bitten Bacher.

photo 1

Bitten Bacher er oprindeligt uddannet indvandrerlærer, og så er hun også cand. phil. i fransk, så hun har sproget godt inde på livet. Derudover er hun uddannet læsepædagog og ordblindelærer, og sammenkoblingen af alle uddannelser giver hende et rigtig godt fundament for at hjælpe mange forskellige mennesker med forskellige behov. Der kan nemlig være mange indgange til at få den rette hjælp, og derfor er første skridt til at modtage ordblindeundervisning en individuel samtale med Bitten Bacher.

IT i undervisningen

"Vi bruger rigtig meget IT i undervisningen og primært via computere med specielle undervisningsprogrammer, hvor jeg går rundt og hjælper og støtter kursisterne enkeltvis. Men vi bruger også tablets og smartphones, da der også er meget læring i for eksempel at skrive en sms eller en e-mail. Når det handler om at lære at magte sproget bedre, så handler det også om at trække en masse hverdagssituationer ind i undervisningen, for det er jo ofte her, at man har brug for at kunne læse og skrive", siger Bitten Bacher og fortsætter:

"Vi tager også nogle gange fat på andre IT-udfordringer som brug af NemID eller borger.dk, men udgangspunktet for undervisningen er at blive fortrolig med dansk i skrift. Derudover er samtale og det sociale samvær også en vigtig del af undervisningen. Der er mange, der finder en lettelse i at opleve, at de ikke er "dumme", og at der er mange andre, der også har svært ved at magte sproget – også på tværs af både alder og etnicitet".

photo 3

Netop fordi det kan være lidt svært at komme i gang med ordblindeundervisningen, er der aldrig venteliste – det skal være nemt og hurtigt at komme på et hold.


Hvis du har behov for hjælp til sproget, så kontakt gerne Bitten Bacher. Ring eller sms på tlf. 31 39 42 73 eller på mail til Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den.. Du kan også kigge forbi AOFs lokale i Gersagerparken 153 i åbningstiden mellem kl. 8.15 og 12.00 og igen fra kl. 15.30. Alle over 18 år kan blive visiteret til undervisningen gennem Bitten.

 

 


Undervisningsprojekt om indvandring på Arenaskolen

Af: Marie Skjelbo Justesen, Greve Nord Projektet

Arenaskolens 6A er blevet meget klogere på indvandring og kultur. I uge 11 var klassen inviteret til at deltage i Immigrantmuseets pilotprojekt "Hvor kommer du fra", da museet er i gang med at udarbejde et helt nyt sæt undervisningsmateriale, der sætter fokus på indvandring gennem forskellige kunstneriske udtryk.

Fotograf Maher Khatib underviste blandt andet eleverne om fotografiet, og fik alle til at forevige de personer, ting eller områder, der er med til at fortælle, hvor de selv kommer fra. Forløbet var en stor succes og fik gang i debatten blandt eleverne, hvor mange er tosprogede, og mange endte med at se sig selv og deres baggrund fra en anden vinkel.

undervisning 2

Det overordnede tema for undervisningen var indvandring, hvor eleverne lærte om forskellige former for indvandring til Danmark, blandt andet om flygtninge, og hvor fotografiet var det primære arbejdsredskab.

"Jeg er rigtig tilfreds med forløbet, og eleverne havde mange spændende input og forklaringer på, hvorfor de havde fotograferet de forskellige ting. Formålet med projektet er jo at finde ud af, om det giver mening at trække en kunstnerisk vinkel ind over undervisningen om indvandring, og vi afprøver forløbet på fem forskellige skoler med forskellige kunstneriske udtryksformer og kunstnere med forskellige baggrunde og køn", forklarer antropolog og projektleder Pia Lund Poulsen fra Immigrantmuseet i Farum.

undervisning 1

Udover en rundvisning på museet, var resten af ugen dedikeret til undervisningsforløbet med fotograf Maher Khatib, der selv er flygtning fra Palæstina. Han er derudover også børn- og ungemedarbejder i Greve Nord Projektet, og kender derfor en stor del af børnene i området.

Nysgerrighed og ny viden

"Det meste af undervisningen var en social proces, hvor vi fortalte vores historier og diskuterede forskellige aspekter af, hvad det vil sige at være indvandrer eller flygtning. Udover at tage billeder, der kunne fortælle, hvor eleverne er fra, skulle de også tage billeder af det eller dem, som de allernødigst ville miste, hvis de skulle flytte væk eller flygte. Det gav nogle spændende diskussioner, hvor børnenes identitet og tilhørsforhold kom til udtryk på en anderledes måde", siger Maher Khatib.

undervisning 3

Klasselærer Christina Toftdahl er glad for, at klassen har været en del af forløbet. Rigtig mange af eleverne er tosprogede og har rødder i blandt andet Mellemøsten, Østeuropa og USA, så det var oplagt for dem at være med i projektet. Hun er positivt overrasket over, hvor engagerede eleverne har været.

"Der har været en stor nysgerrighed omkring oprindelse, for selv om de godt ved, hvilken baggrund deres klassekammerater har, så er der kommet mange flere detaljer frem – især gennem fotografierne og elevernes forklaringer. Der er jo egentlig mange lighedspunkter, og alle har været nysgerrige og har stillet spørgsmål", siger Christina Toftdahl og fortsætter:

"Jeg kunne mærke, at der var en stolthed over at komme fra et andet land og have en anden kultur, og at det faktisk er lidt specielt på den gode måde. Det har givet anledning til at gå hjem og stille spørgsmål til deres forældre og bedsteforældre og forstå lidt mere af historien i processen. Elevernes fotografier skal udstilles, så de andre klasser og deres forældre også kan se dem, og vi kommer helt sikkert til at fortsætte med at arbejde med det her tema lidt endnu".

Aktiviteter i Greve Nord
thors collage

Her kan du se alle de mange aktiviteter og tilbud, som vi har i Greve Nord.
Læs mere

Bankospil i hele 2017

banko - web

Kom og vær med - skriv dem i kalenderen med det samme

Læs mere her